האתגרים לשנת תשע"ח 2017-2018
-
אתגרי בזק דורשים מהקבוצה חשיבה יצירתית וחשיבה ביקורתית בלחץ של זמן.
-
בתחרות יוצג לקבוצה אתגר בזק לא מוכר והיא תקבל חומרים בכדי לפתור אותו.
-
התלמידים נדרשים לחשוב מהר וליישם את המיומנויות המתאימות על מנת לפתור את האתגר בזמן של 5-8 דקות.
-
ישנם שלושה סוגים של אתגרי בזק: אתגר הצגה, אתגר בנייה ואתגר משולב. בכל מפגש במהלך הלמידה מתנסים התלמידים בביצוע אתגרי-בזק.
-
המשימה: לחקור תופעות טכניות ומדעיות של מתקני שעשועים שונים בפארק שעשועים.
-
לתכנן ולבנות מתקן שעשועים תוך שימוש בתופעות מדעיות המשפיעות ומושפעות מהפעלתו.
-
ליצור ולהציג סיפור המציג את המתקן במיקום לא צפוי. להציג ולהמחיש את המיקום הלא צפוי באמצעים חזותיים וקוליים.
-
המשימה: לתכנן ולבנות מתקן שינוע וינווט דרך המבוך שתקבלו בתחרות השנתית הארצית.
-
לתכנן ולבנות מתקן אביזר אשר ישנה צורה בתוך המבוך.
-
לתכנן ולבנות מתקן אשר יסיר מכשול / אביזר מתוך המבוך.
-
ליצור ולהציג סיפור על המסע בתוך המבוך.
-
המשימה: לאתר ולזהות צורך מיידי ואמיתי בקרב קהילה בוצה חברתית מסוימת.
-
לתכנן להשיק ולהפעיל מיזם חברתי לפיתרון הבעייה תוך שימוש בראייה רפלקטיבית.
-
ליצור ולהציג מצגת- מחזה אשר ימחיש ויסביר את המיזם ואת ההשפעות שהיו לו על ובקרב קבוצת היעד.
-
יש ליצור המחשה חזותית גרפית לנתונים השונים (מספרים, אחוזים וכו').
-
לתכנן ולבנות מתקן איחסון אשר ישנה צורה ו- "יקפל" ויאחסן את כלל האלמנטים עם תום הסיפור.
